信阳新县沙石九年一贯制学校留守儿童暨心理健康教育工作掠影

沙石九年一贯制学校留守儿童暨心理健康教育工作

留守儿童是一个特殊的群体，触动着我们每一个教育人的心弦。为促进留守儿童健康成长，沙石九年一贯制学校开展了一系列关爱留守儿童工作。

 心理健康辅导教室建设

留守儿童长期生活在特殊环境中，缺乏父母的关爱与呵护，易产生性格柔弱、自卑、孤僻、叛逆等一系列心理问题，影响他们的身心健康。因此，沙石九年一贯制学校近日成立了留守儿童之家心理辅导工作室，进一步提高留守儿童之家心理辅导教师与留守儿童的交流沟通水平，为留守儿童提供更加专业和有效的疏导和关爱，使留守儿童之家真正发挥应有作用。

 心理健康教育教师建设

 1.学校支教的郭鑫芳老师为全体老师们带来一场暖心又开心的培训《为爱留守，快乐成长！—关爱留守儿童教师培训》。老师们通过培训，掌握了与留守儿童心灵沟通的技巧。  2.开心屋游戏师培训。沙石九年一贯制学校班主任和心灵使者全员参与，通过两天的培训掌握一百余种游戏的玩法，培训结业后，这些开心天使们将带领孩子们进入欢乐又神秘的游戏殿堂！3.沙石九年一贯制学校的全体教职员工在前来支教的心理咨询师郭鑫芳老师的引导下进行了一场别开生面的心理拓展活动。

 心理健康教育活动建设

1.《搏击长空，引爆生命核能》九年级心理团辅活动。九年级同学即将迎来人生中非常重要的一次挑战---中考，他们是否能够找到激发自我动力的方法，是否能够在焦虑紧张的时候自我减压，是否可以科学高效地管理时间，是否能以最好的状态获得最大的成功？前来学校支教的郭鑫芳老师为全体九年级毕业带来励志心理团辅《搏击长空，引爆生命核能》。2.《开心家族》五年级团辅活动。郭鑫芳老师与五年级的孩子们共同走进开心家族。孩子们瞬间进入角色，成为大家族和小家族的成员。在游戏中他们互相信任与关爱，乐于助人，再一次体验到开心家族的美好！      3.《合作与沟通》心理团辅游戏。有趣的热身游戏让孩子们瞬间破冰，忘记了拘谨与害羞，全神贯注投入到活动中来！让孩子们通过游戏获得心灵成长。

心理健康教育筛查建设

心理健康是青少年成长过程中非常重要的因素。随着社会的不断发展，国家越来越重视青少年的心理健康发展状况。学校对五至九年级学生进行了心理测评与筛查工作。此次心理测评摒弃了传统的纸质量表和机房测试方式，采取了当今最先近的云测评。每个参加测试的学生也会拥有一套独立的心理健康档案。每一次测试的档案都会保存，便于学生针对“关注”“追踪”“预警”“高危”四类预警人群，学校将通过校内心理疏导、团体辅导、沙盘游戏和转介等方法进行干预，化解心理危机，防患于未然。通过一系列的心理健康维护与干预工作，净化学生的心灵，让他们轻松学习，快乐成长！人类的心理是一个隐秘的因素，科学的心理测评可以提前发现许多不良的心理问题，如果跟进干预，就可以避免很多悲剧的发生，让阳光照进每一个孩子的心田！

 关爱留守儿童活动建设

 1.学校进行了“走近留守儿童活动”，次次活动得到各教师的大力支持，学校党办、团委也积极参加。在活动中就各班贫困留守儿童进行家访活动，了解留守儿童的内心。本次活动体现了沙石九年一贯制学校对留守儿童工作的重视，同时让留守学生感受到了学校的关爱，感受到了冬日的温暖。

2.面对这一特殊群体，学校把关爱留守学生、倾情引领他们健康茁壮成长作为学校工作的重点。在生活上、学习上、精神上给了他们无微不至的关心和帮助，并倾注人力物力财力。搞好开心屋和淋浴室建设，先后安装了亲情电话、电脑、摄像头，教师们在课余时间找他们谈心，校长亲自到留守儿童家里去家访，了解学生在家里真实的学习生活情况及心理状态，努力做到在衣食住行等各个方面给予他们关爱。      

3.开展每周三阳光大课间活动，每月关爱留守儿童生日会活动。点蜡烛，吃蛋糕，通过微信视频和远方的父母“一起过生日”。集中生日会活动让留守儿童在过生日的同时，体会到幸福与温暖。