在信阳市浉河区柳林乡塘埂村的教育战线上，依然活跃着一群教育“老兵”，从教生涯几十载，这些退休老教师将青春无私奉献给了塘埂村教育事业。他们的一生，坚持踏踏实实做一件事，那就是教书育人。

灵魂的工程师—杜广忠

初次见到杜广忠时，他正为孩子们上音乐课，课堂，不大，也就六七张课桌;学校，不大，也就城里学校一个足球场的大小;杜广忠在这里做的事情，不小。作为一名乡村教师，杜广忠已经在这所学校坚守了45年，还将继续坚守下去。而作为土生土长的塘埂村人，从1973年参加工作到现在，他一直扎根艰苦边远的村小。从“主动请缨”，到“不想离开”，再到退休返聘，贯穿他人生的三次选择，将他的生命与教育事业深深绑定在一起。

    3名教师，2名一年级学生，4名二年级学生，组成了塘埂村希望小学。杜广忠担任了一年级二年级的语文、音乐、品德多项科目的老师，尽自己最大的努力保证孩子们全面发展。2017年，当知道塘埂村小学招募退休老师时，他再也坐不住了。“我还是想回学校。”这次，家里的意见不统一了。面对不解，他耐心和家人做思想工作。“留下来的学生大多是留守儿童和建档立卡贫困户的孩子，教育对于改变他们的人生来说太重要了。我干了一辈子教育，是真的离不开这群娃娃了。” 谈及未来的打算，“只要身体条件允许，我就要继续为学校出力。” 杜广忠表示。

杜广忠在五岁时因患有小儿麻痹症，却身残志坚，45年如一日坚守教学一线，用多年的坚持，无声践行着“春蚕到死丝方尽”的职业使命。长期的久站让原本就腿脚不便的杜广忠脊柱严重变形，天气一转凉，腰和腿就疼痛难忍，医生多次建议他冬季要注意休息和保暖，他说自己放心不下班里的孩子。冬天到了，孩子们在寒冷的教室里学习，直打哆嗦。他看在眼里急在心上。星期天带上工具上山去砍柴，回来给孩子拢火。家长们深有感触地说：“我们从没看见过这么热心的好老师！我们的孩子遇上这样的好老师，真是享福了。我们打心眼里感激杜老师！”

辛勤的园丁——袁德亮

谈及在这所学校坚守43年的岁月，袁德亮感慨地说，他从1976年开始在村里，就想着一心教好村里的孩子，因为他知道，知识对于山村孩子的重要，因此在5年前对面领导的返聘邀请时，他刻不容缓的执教“上岗”。如今65岁的袁德亮担任着塘梗村希望小学的校长，他是孩子们口中的袁老师，更是孩子们亲切的校长爷爷。随着时间推移，身边的同事有调走的，学生也换了一茬又一茬，但他无怨无悔。

    袁德亮认为当一名好老师，一是要有正确的教育理念，二是要有激情，三是要有创新精神，四是要有扎实的基本功。以激情激发激情是成功的关键，袁德亮无论多忙多累，只要一走进教室总是精神抖擞，以他的激情感染学生，激励学生，使学生不仅上课听讲认真，下课还要去研究探索。从20岁出头的小伙子，到65岁的退休教师，袁德亮把一生中最美好的年华献给了他挚爱的校园。迎来送往，教过的学生多得数不清了。

除了是老师，袁德亮还是孩子们的厨师。几年来，6个孩子每天中午的那顿饭都是他给做的。“就像冬天，我给孩子们熬稀饭，菜是我提前腌好的酸菜。”提及几年来给孩子们做饭的经历，鬓角微白的袁德亮憨笑着说，孩子们每天只在学校吃一顿，他就想着，可能做得不是很丰盛，但一定要做得可口干净卫生。

白驹过隙,村小的老师来来往往,袁德亮选择了坚守。他目睹一批批村小学生的成长,亲历教学课堂的改变,也见证教育信息化的发展改革。袁德亮说,他想做逆行者,也想做破局者。

知识的灯塔——涂启芬

“我就像砖一样,哪儿有缺口,我就填到哪儿去。”涂启芬说。2021年秋,塘埂村希望小学急需一位老师，校长找到涂启芬，恳切地对她说:“你来吧!发展村小需要你。”在校长的鼓励下，这位年满69周岁的退休老教师至今依旧活跃在小学课堂上。“家乡虽然贫穷，却不能阻挡孩子们对知识的渴望，我只想把每一个孩子都教好。”涂启芬朴实地说，她会站好最后一班岗，等待新老师接过教鞭……

提到塘埂小学，涂启芬爱用“我这个学校”。她与一批又一批深山里的孩子为伴，尽管学生人数越来越少，直至只有现在的6个学生。越来越多的家长带着孩子到城里打工，能留在村里上学的，都是家庭经济条件不好的。老师们也陆陆续续地退休、调走。

“学生是我最大的精神支柱，和孩子们在一起，我就乐在其中，为此，还能有啥不能克服的困难?”翻开学生的作业本，上面是红彤彤一片，既有细致的修改，也有严厉的批评，还有一些善意的提醒。“师者，所以传道授业解惑也。传道就是立德树人，授业就是传授书本知识，解惑可不就是要批改作业吗？不认真批改作业叫什么老师？”涂启芬说。

    一批又一批教师坚守基层，致力于乡村教育事业，为农村孩子点亮梦想，为乡村振兴注入力量。教师不仅仅是一个职业，教书育人背后的更多的是一种责任、一份传承，在教育这条路上，大家在做的事情不尽相同，但目的却都是一样的——传承。虽已年过花甲、两鬓斑白，离开一线再次走上讲台，但他们依然热情不减。用满腔热爱，矢志不渝铸就师魂。